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小學(xué)蘭州單人課桌椅，六年的學(xué)習(xí)正是培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣愛好的重要階段，傳統(tǒng)的固定式課桌椅，雖然能夠滿足大部分孩子們的學(xué)習(xí)需求，但在習(xí)慣培養(yǎng)和激發(fā)興趣的表現(xiàn)上不盡人意，還導(dǎo)致了日益嚴(yán)重的健康問題。很多小學(xué)院校嘗試定制小學(xué)生課桌椅來改善孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境，如何才能改變使用傳統(tǒng)固定式課桌椅所帶來的結(jié)果，需要在哪些方面進(jìn)行注意和改善，今天就帶大家簡單了解一下。

1、高度

2、材料

固定式課桌椅的材料通常為木質(zhì)或者鋼木結(jié)合。木質(zhì)結(jié)構(gòu)的小學(xué)生課桌椅容易受環(huán)境影響，裂開的縫隙，鋒利的邊緣、突起的木刺，很容易對(duì)孩子們的安全造成威脅。且木質(zhì)材料在抗腐蝕性、耐用性、承載能力、抗壓能力相對(duì)較弱，使用壽命自然不會(huì)長久。定制小學(xué)生課桌椅時(shí)，在材料的選擇方面要多樣，桌腿和椅腿部分需要具有一定的強(qiáng)度和硬度，鋼制結(jié)構(gòu)最為堅(jiān)實(shí)，桌面可以選擇天然環(huán)保的實(shí)木材料，也可以選擇柔軟堅(jiān)韌好的塑料等。好的材料選擇是保證課桌椅質(zhì)量的基礎(chǔ)。

3、樣式

除了固定式和升降式的區(qū)別，課桌椅還可以分成單人課桌椅、雙人課桌椅以及多人課桌椅等。相對(duì)于單人課桌椅，雙人課桌椅在很多家長看來，認(rèn)為只是樣式出現(xiàn)了變化，不僅沒有好處甚至?xí)绊懽约液⒆拥膶W(xué)習(xí)。這種想法并沒有錯(cuò)，但是忽略了孩子們的感受，定制小學(xué)生課桌椅的主要目的就是輔助孩子們學(xué)習(xí)并健康成長，健康可不僅只包括身體，來到新的學(xué)習(xí)環(huán)境，很多孩子們會(huì)表現(xiàn)出不適應(yīng)，不習(xí)慣。對(duì)此建議為1~3年級(jí)的孩子們選擇定制雙人學(xué)生課桌椅，3~6年級(jí)選擇定制單人學(xué)生課桌椅，讓孩子們心理有一個(gè)緩沖的過程。